Психолог. Специалист поведенческой коррекции (в т... Подробнее
ЦЕНТР МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПОДДЕРЖКИ И КОРРЕКЦИИ
мы знаем, как Вам помочь!
-
Каждый особенный ребенок способен на большее, чем вы можете себе представить
О нас
Кто мы?
Happy Med — это команда педагогов, психологов, медиков. Мы — профессионалы в сфере помощи детям с нарушениями речевого, психологического и физиологического развития.
Наши правила — это сочетание грамотной диагностики и индивидуального подхода при разработке маршрута развития, инновационных технологий и коллегиальности в сопровождении каждого ребёнка.
Наш секрет — доброжелательная атмосфера и яркая позитивная эмоциональная окраска каждого занятия. Именно положительные эмоции являются ключиком к стабильному прогрессу и успеху в коррекционно-развивающей работе.
Наша цель — высокие результаты и успешное развитие каждого ребенка.
Кому мы можем помочь?
Детям с общим недоразвитием речи (ОНР всех уровней), фонетико-фонематическими нарушениями речи (ФФНР), алалией, задержкой речевого и психоречевого развития (ЗПР, ЗПРР), ментальной недостаточностью, минимальной мозговой дисфункцией (ММД), ранним детским аутизмом (РДА), расстройствами аутистического спектра (РАС), аутичными чертами, синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), коммуникативными и эмоциональными сложностями (тревожность, агрессия), школьной неуспеваемостью, в т.ч. дисграфией, дислексией, моторной дисфункцией, мозжечковой атаксией, гипо- и гипертонусом мышц, сколиозом, детским церебральным параличом (ДЦП).
Взрослым в период восстановления после инсульта, восстановления после травм и операций на конечностях, а также испытывающим боли в спине.
Позвоните сейчас, не откладывая решение проблемы. Помогите Вашему ребенку стабилизировать психо-эмоциональное состояние, обрести уверенность в себе, адаптироваться в социуме.
Помните: Ваш ребенок может больше!
СПЕЦИАЛИСТЫ
НАШИ ПРОГРАММЫ
ЗАПУСК РЕЧИ
ЛОГОПЕДИЯ
Поводом для обращения к логопеду в раннем возрасте являются выраженная дефицитарность экспрессивного словаря ребенка и позднее появление фразы. Невролог в этом случае может поставить диагноз «задержка речевого развития» и рекомендовать обратиться к логопеду. Подробнее...ЛОГОРИТМИКА
Нарушения речи − одна из главных причин занятия логоритмикой. Она полезна детям, страдающим заиканием, обладающим медленной или наоборот порывистой речью. Подробнее...ПСИХОЛОГИЯ
Для появления у ребенка речи необходимо воспитать у него потребность в звуковом оформлении собственных мыслей. Важно создать психологическую атмосферу успеха с одной стороны, не забывая при этом постоянно провоцировать возникновение ситуаций, побуждающих малыша к четкому, правильному выражению своих желаний. Подробнее...ИГРОТЕРАПИЯ
Если очень захотеть, можно в космос улететь, помните? Малышу должно захотеться говорить, тогда в большинстве случаев ЗРР можно победить. Подробнее...Арт-терапия
Задержка речевого развития может быть следствием психологической травмы. Если Ваш молчун всё никак не заговорит, если Вы замечаете, что ребенок беспокоится, часто бывает расстроен и хотите помочь ему, но не знаете как, то арт-терапия - то, что нужно, что выразить всё, что еще не может сказать ребёнок, но что тревожит его и мешает гармонично развиваться. Подробнее...
Нейрокоррекция
Нейропсихологическая коррекция является одним из наиболее эффективных инструментов в борьбе с задержкой речевого развития. Наши специалисты ипользуют классический комплексный подход (А.В.Семенович, Л.С.Цветкова), который включает в себя психомоторную и когнитивную части. Подробнее...Канистерапия
Канистерапия – это не развлечение с собачками! Это структурированные, нацеленные на конкретные ожидаемые и возможные результаты реабилитационные программы. Просто в программе присутствует еще один участник – собака. У собаки важная роль – она так называемый мотивационный объект, делающий реабилитацию желанной и привлекательной для пациента. Узнать больше...
ТЕРАПИЯ ДВИЖЕНИЕМ
ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА
Happy Kids приглашает на занятия ЛФК детей от 3-х месяцев до 18 лет и взрослых, нуждающихся в коррекции или восстановлении функциональности опорно-двигательного аппарата, восстановлении и реабилитации после перелома, травм конечностей. Подробнее...
АФК
Физическая культура, адаптированная для детей с особенными образовательными потребностями, является действенным средством стимуляции моторного развития, коррекции двигательных нарушений, а также — помощником в процессе социализации. Подробнее...
КИНЕЗИОТЕРАПИЯ
Основная цель кинезиотерапии - расширение собственного двигательного репертуара пациента. Формирование новых двигательных умений происходит за счет освоения им идеальных с точки зрения биомеханики движений по принципу последовательности и постепенности. Занятия можно начинать уже с 4-месячного возраста. Подробнее...СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Сенсорная интеграция — один из важных элементов комплексной терапии при работе с детьми с ОВЗ, обусловленными патологиями в перинатальном периоде, а также с отклонениями в психическом развитии различной этиологии. Подробнее...МОЗЖЕЧКОВАЯ СТИМУЛЯЦИЯ
Мозжечок - это самый быстродействующий в мозге механизм. Он быстро перерабатывает информацию, поступающую из других частей мозга, и в целом определяет скорость его работы. Мозжечковая стимуляция - система упражнений, направленная на совершенствование функций мозжечка и структур мозга, активно участвующих в процессе формирования речи и поведения ребенка. Подробнее...Балансотерапия
Воздействие на мозжечок с использованием принципов и методов балансотерапии и образовательной кинезиологии позволяет совершенствовать внимание, концентрацию и самоконтроль. Вместе с этим у ребенка исчезает моторная неловкость и появляется уверенность в собственых силах. Подробнее...
Кинезиотейпирование - это метод лечения с использованием специальной эластичной ленты (тейпа), наклеивающейся на кожу. Показания к кинезиотейпированию у детей:
* Травмы без нарушения кожных покровов
* Гематомы, отеки
* Нарушение мышечного тонуса
* Х- и О-образная деформация голеней
* Деформация стоп, плоскостопие
* ДЦП
* Логопедия
* Кривошея
* Нарушения осанки
ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Нейропсихолог - специалист по совершенствованию психических функций, в числе которых внимание, мышление, восприятие, речь, саморегуляция. Подробнее...
ЛОГОПЕДИЯНарушения чтения и письма являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников. Речевые проблемы вызывают трудности усвоения основных школьных предметов, что обуславливает школьную дезадаптацию, снижение учебной мотивации, а также возникающих в связи с этим отклонений в поведении Подробнее...
ПСИХОЛОГИЯ
Предоставляем психологическую помощь в форме консультаций, терапии, коррекции и тренингов. Психологи Happy Kids помогут Вам и Вашим детям обрести устойчивый психоэмоциональный статус. Подробнее...МОЗЖЕЧКОВАЯ СТИМУЛЯЦИЯ
Мозжечок - это самый быстродействующий в мозге механизм. Он быстро перерабатывает информацию, поступающую из других частей мозга, и в целом определяет скорость его работы. Мозжечковая стимуляция - система упражнений, направленная на совершенствование функций мозжечка и структур мозга, активно участвующих в процессе формирования речи и поведения ребенка. Подробнее...Неврология
Консультация невролога показана Вашему ребенку, если Вас волнует нестабильное состояние высших психических функций: памяти, внимания, речи, мышления, самоконтроля.
КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Каждый ребенок обладает потенциалом, который мы - взрослые, их родители и педагоги, - должны развивать. В то же время, все дети разные. У каждого свои особенности и потребности, возможности и способности. Подробнее...ABA ТЕРАПИЯ
Прикладной анализ поведения (Applied Behavioral Analysis) — один из самых эффективных и наиболее научно обоснованный из методов коррекции аутизма на сегодняшний день. Подробнее...ПСИХОЛОГИЯ
Предоставляем психологическую помощь в форме консультаций, терапии, коррекции и тренингов. Психологи Happy Kids помогут Вам и Вашим детям обрести устойчивый психоэмоциональный статус. Подробнее...КОММУНИКАТИВНЫЕ ГРУППЫ
Социум требует от детей четкого понимания и исполнения правил. Только при этом условии ребенок становится успешным.
В то же время у сегодняшних детей часто встречается проблема нарушения коммуникации. Сложности в общении испытывают дети, психологический статус которых характеризуется гиперактивностью или замкнутостью, тревожностью, наличием агрессии Подробнее...
Неврология
Консультация невролога является неотъемлемым элементом медико-психологической помощи детям, имеющим трудности с поведением или развитием когнитивных функций.
МАССАЖ
Логопедический
Логопедический массаж - эффективный элемент в комплексной системе коррекции нарушений речи.Показаниями к проведению курса логомассажа являются:
- дизартрия- сложная дислалия- моторная алалия- ринолалия- афазия- заикание по невротическому типу- инфантильный тип глотания- укороченная подъязычная уздечка- низкая автоматизация звуковОздоровительный
Оздоровительное воздействие процедуры традиционного массажа:
- улучшение состояния кожи вследствие активизации кровоснабжения;
- гармонизация работы всех систем организма, включая ЦНС и течение обменных процессов;
- нормализация мышечного тонуса.
Массаж также используется для профилактики нарушений в развитии ОДА и внутренних органов.
Лечебный
Массаж применяется в медицинской практике не только как вспомогательная лечебная процедура, но и как основной элемент в лечении нарушений осанки, терапии детского церебрального паралича.
Массаж полезен также для поддержания и укрепления имунной системы и здоровья в целом.
При ДЦП
Массаж является обязательным элементом в комплексном лечении детского церебрального паралича. К результатам прохождения курса детского массажа при ДЦП относят:
- понижение рефлекторной возбудимости мышц,
- предупреждение развития контрактур,
- уменьшение синкинезии,
- стимулирование функции паретичных мышц,
- улучшение лимфо- и кровообращения
Массаж ШВЗ
Массаж ШВЗ активизирует кровообращение головного мозга, улучшая и ускоряя обменные процессы. В результате происходит гармонизация темпа развития ребенка. Массаж ШВЗ способствует устранению причин, вызывающих нарушения речи и моторики, активизирует интеллектуальные возможности ребенка.Спортивный
Спортивный массаж – это особая разновидность массажа, разработанная специально для людей, которые регулярно испытывают значительные физические нагрузки. Массаж для детей-спортсменов относится к специализированным методам, которые наравне с тренировками и системными нагрузками, помогают будущим чемпионам тренироваться эффективно и добиваться высоких результатов.
Эмоции и отношения
семейное консультирование
Найти баланс между авторитаризмом и анархией в семье, научиться конструктивно решать конфликты, а не избегать их, обеспечить стабильный психо-эмоциональный фон внутри семьи Вам помогут психологи Happy Kids MED/Своевременное обращение к специалисту позволит Вам наладить отношения, преодолеть кризисную ситуацию и избежать её повторения в будущем.
Решайте проблемы, тревожащие Вас, вместо того чтобы откладывать их. Обеспечьте Вашему ребенку надежный фундамент для развития - гармоничную и счастливую семью! Подробнее...
детская психология
Потребность в консультации детского психолога появляется обычно в критический период (возрастные кризисы, развод родителей, смена окружения и др.). Бывает и так, что отношения с ребенком испортились "ни с того ни с сего" - капризы, истерики, невозможность договориться. Терпение родителей в такие моменты подвергается настоящему испытанию на прочность.Побороть страхи, научиться контролировать свой гнев, проявлять эмпатию, освоить искусство общения для успешной адаптации в социуме, Вашему ребенку поможет детский психолог. Подробнее...
арт-терапия
Замечаете, что Ваш ребенок часто беспокоится, он чем-то встревожен, расстроен? Хотите помочь ему, но не знаете как? Малышам часто трудно выразить чувства словами: те, кто помладше, не могут сказать, а те, кто постарше — стесняются или скрывают свои эмоции. И даже самому заботливому родителю не всегда удается помочь своему любимому ребенку.Арт-терапевтическая психологическая мастерская — вот путь к решению. Подробнее...
развитие эмоционального интеллекта
Эмоции и отношения - такая же важный элемент успешного развития, как совершенствование интеллекта и поддержание физического здоровья. Способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные - одна из ведущих способностей, которые обеспечивают гармоничное развитие и высокий уровень социального статуса в современном мире.
Индикаторами низкого уровня эмоционального интеллекта служат: Узнать...
Канистерапия
Канистерапия – это не развлечение с собачками! Это структурированные, нацеленные на конкретные ожидаемые и возможные результаты реабилитационные программы. Просто в программе присутствует еще один участник – собака. У собаки важная роль – она так называемый мотивационный объект, делающий реабилитацию желанной и привлекательной для пациента. Узнать больше...
Нарушения речи
логопедия
Наиболее распространенной причиной для обращения к логопеду в Пушкино являются нарушения звукопроизношения.
Однако, в ходе первичной диагностики выявляются не только незрелость и аномальный тонус органов артикуляции, провоцирующие "фефекты фикции", но и нарушения фонетико-фонематического восприятия и чувства ритма. Подробнее...
логопедический массаж
Логопедический массаж — это один из наиболее эффективных способов коррекции речевых расстройств.
В Happy Kids проводятся сеансы массажа органов артикуляции полного спектра: классический ручной, зондовый, точечный, аппаратный.
МЕТОДИКИ И ОБОРУДОВАНИЕ
Цены
| Стоимость первичной диагностики(продолжительность приема определяется специалистом) | |
|---|---|
| Нейропсихологическая диагностика | 2000 |
| Консультация дефектолога | 2000 |
| Консультация детского психолога | 2000 |
| Диагностика сенсорных систем, консультация эрготерапевта | 3900 |
| Логопед (нарушения звукопроизношения) | 1200 |
| Логопед (ЗРР, ОНР, ЗПРР, ФФНР, дизартрия, алалия) | 2000 |
| Нейрологопед (диспраксия, дисграфия, дислексия) | 2000 |
|
Консультация кинезиотерапевта - ребенок до 4 лет - ребенок старше 4 лет - взрослый |
1600 2000 2500 |
| Консультация кинезиотерапевта с составлением индивидуального плана занятий | 3500 |
| Тестирование готовности к школе | 1200 |
|
Стоимость индивидуальных занятий |
||
|---|---|---|
|
Направление |
Продолжительность приема, мин |
Стоимость занятия, руб |
|
Логопедия |
30 45 60 |
1000 1200 1400 |
|
Логопедический массаж |
20 |
1000 |
|
Логоритмика |
30 45 |
1000 1200 |
|
Подготовка к школе |
45 |
1200 |
|
Дефектология |
50/10* |
1400 |
|
Игротерапия Floor-time |
50/10* |
1400 |
|
Психология детская, семейная
Занятия с психологом в мини-группах |
45 60 60 |
1400 1600 1000 |
|
Нейрокоррекция |
50/10* 80/10* |
1800 2100 |
|
Мозжечковая стимуляция |
30 45 |
1200 1400 |
|
Сенсорная интеграция |
45 |
1600 |
|
Адаптивная ФК |
30 45 |
1000 1200 |
|
Лечебная ФК с элементами кинезиотерапии, комплекс кинезио plus |
30 45 60 |
1200 1400 1600 |
|
Массаж детский (курс х10 сеансов) |
30 45 |
10000 14000 |
|
Массаж от 12 лет и старше (курс х10 сеансов) |
45 60 |
14000 20000 |
| Кинезиотейпирование |
5-25 см 25-50 см 50-75 см 75-100 см |
400 500 600 800 |
В случае предварительной оплаты пяти и более занятий предоставляется скидка.
При наличии у пациента сложной структуры дефекта может применяться повышающий коэффициент.
Указанные цены действительны для лиц, зарегистрированных в Московской области.
Мы предоставляем пакет необходимых документов для оплаты Вашего счета средствами благотворительных фондов. За подробностями обращайтесь к администратору
Отзывы
Анжелика
Инга
Хочу поблагодарить за ава-тераписта Екатерину. Очень методично, последовательно выяснила нюансы, характерные для поведения сына, подробно расписала схему домашней работы. Этот подход облегчил нам жизнь. Как ни странно, сын ждет очередного занятия с нетерпением, хотя я ожидала проявлений негативизма, как везде, в общем, до этого... Благодарны Кате за профессиональную помощь!
Ирина Панкова
Два года назад мы начали посещать детский центр Хэппи Кидс. Начинали с логоритмики, потом дочка занималась с логопедом индивидуально.
Недавно возобновились занятия по логоритмике! И мы очень рады продолжить их, теперь уже со второй дочкой :), потому что занятия очень динамичны, активны, мамы тоже участвуют с детьми.
На занятиях под аккомпанемент Ольги Григорьевны дети делают и гимнастику лица, и логопедические упражнения, помогающие отработать различные звуки, а также движения на развитие музыкального слуха и чувства ритма. Лера увлекательно и интересно проводит каждое занятие, умеет легко находить контакт с детьми.
Всё происходит непринуждённо и весело! Рады, что мы снова с вами!!!
Черняк Екатерина
Максимка ходит на занятия к Кате уже 2 года, у нас очень хорошие результаты. Катя профессионал своего дела, после каждого занятия обязательно разговаривает с мамой, рассказывает ,чем занимались, объясняет, как правильно заниматься дома, какие пособия использовать, какую литературу почитать маме. Нам с Катюшей очень повезло! Спасибо огромное за ее труд!!!
Алла Беляева
Хочу поблагодарить логопеда Екатерину за работу с моей дочерью. Речь ребенка стала разборчивее, шипящие, свистящие стали диффернцированы. Каждое занятие подкрепляется домашним заданием, чувствуется заинтересованность педагога в достижении результата. Минусы могу отметить только в организационной стороне: бывает тесновато в раздевалке. А в целом в центре уютно и доброжелательно. Спасибо за работу!
Вероника
У моего ребенка диагноз РАС. Посещаем занятия ровно год. В начале пути было сложно: реакция отрицания, агрессия. Речи не было, хотя ему уже исполнилось 5 лет на момент начала занятий.
Однако, настойчивость дефектологов и наше терпение в достижении целей дали хороший результат. В активном словарном запасе у нас уже около 300 слов, есть фразовая речь. И главное, мы победили полевое поведение, он сидит за партой, а не под столом, выполняет задания, а не висит "на своей волне". Даже воспитатели в детском саду удивлены: учебное поведение сына лучше, чем у некоторых нейротипичных одногруппников.
Хочу отметить слаженную работу коллектива, поблагодарить Марину, Екатерину, Валерию и особенно Наталью, за позитивный настрой и поддержку в трудные моменты!
Хочу выразить благодарность психологу Татьяне Сергеевне! Пришла в центр в конце второй четверти. Проблема была в том, что сын совершенно не мог встроиться в школьные занятия в пятом классе. По природе он интроверт, сложилось так, что мы как раз переехали и сменили школу... В общем, караул. Татьяна очень поддержала и меня, и Севу, помогла ему "расправить крылья" . И со мной поработала над ситуацией конфликта ожиданий и реальности. За полгода психологической работы сын заметно повзрослел, морально окреп. Школу не полюбил, конечно, но освоил подход "главное - настрой", нашел область интереса. Обрел больше уверенности. Очень благодарны Вам, Татьяна! Спасибо!!!